L'histoire, matière facultative en terminale S ! L'annonce de cette énième

réforme, à l'automne 2009, a frappé de stupeur parents et enseignants.

La foire aux cancres allait-elle de nouveau battre son plein ?

Cette décision du ministère n'est que l'illustration d'une politique

qui marche sur la tête. Notre système scolaire produit des bacheliers

aux lacunes ahurissantes.

L'enseignement de l'histoire est négligé au profit de l'«étude de documents».

Les grands personnages sacrifiés aux courbes statistiques.

Au lieu de stimuler l'imagination et le goût du récit, on rend cette

discipline rebutante. Perroquets hier, ânes aujourd'hui : les élèves n'y

ont rien gagné. Et la machine à décerveler continue de tourner !

C'est à un sursaut qu'invite Pierre Lunel. Renoncer à la «réformite»,

donner à rêver, élargir le champ des manuels, bouter le jargon pédagogique

hors des murs des collèges et lycées : autant de pistes pour

en finir avec la «manufacture des ânes», redonner aux élèves le goût

d'apprendre... et aux enseignants celui d'enseigner.