Plus qu'un simple outil de consultation, la Grammaire propose une méthode active de découverte par l'observation, la discussion entre pairs, la réflexion et la résolution de problèmes. Sa démarche de réflexion guidée et son approche en grande partie inductive permettent à l'élève de trouver et de formuler des règles et notions grammaticales par l'observation d'exemples. Cette démarche a pour avantage de faciliter la compréhension de l'élève face aux notions qu'il devra ensuite appliquer dans des exercices et de courtes situations d'écriture.