La réforme des études infirmières introduit une approche nouvelle de

l'apprentissage des soins infirmiers, fondée sur la maîtrise progressive par

l'étudiant de compétences soignantes. Elle fait alterner, à travers des unités

d'enseignement (UE), l'acquisition de connaissances, le développement

d'une posture réflexive et de savoir-faire construits au contact de situations

professionnelles et de soins.

Avec les «Nouveaux Dossiers de l'Infirmière (NDI)» , les Éditions Maloine

proposent aux étudiants(es) en IFSI une collection d'ouvrages présentant

trois caractéristiques.

1. Une approche globale du programme du diplôme d'État infirmier, ainsi

qu'une approche transversale par l'association de plusieurs UE dans un même

ouvrage.

2. Une approche pédagogique , dans l'esprit de la réforme, associant :

- modernité scientifique, en lien avec le positionnement universitaire des

études infirmières ;

- aide à l'apprentissage par des synthèses , des explications (rubrique

«Comprendre»), des exercices corrigés d'autoévaluation, des encadrés et

figures en couleurs. Enfin, des plans simples , mis en valeur par des codes

couleur, permettent de se repérer facilement au sein des chapitres : le vert

correspond aux «Processus pathologiques» , le bleu à la «Pharmacologie

et thérapeutique» et le jaune aux «Soins infirmiers».

3. Une approche professionnalisante : de nombreux exemples et situations

concrètes (cas cliniques) mettent en relation de façon systématique les

connaissances et compétences professionnelles à acquérir.

Les «Nouveaux Dossiers de l'Infirmière» : une collection d'ouvrages pour

réussir au nouveau diplôme d'État infirmier !