Comment l'enfant victime d'un abus incestueux se l'explique-t-il intérieurement? Sa capacité à apprendre demeure-t-elle intacte si sa vision du monde environnant est altérée par cette expérience? Telles sont les questions auxquelles s'intéresse cette étude qui, pour y répondre, adopte une approche qualitative d'approfondissement sur le terrain. Conviant le lecteur à remonter à la source des difficultés scolaires d'un jeune garçon, l'enquête de Geneviève Manceaux montre comment s'expriment de vives présomptions d'abus sexuel intrafamilial dans la petite enfance, qu'une collecte d'information auprès d'intervenants des milieux socio-médical et scolaire viendra étayer.