À l'école maternelle, les élèves vont quotidiennement à la rencontre des livres.

Devant le nombre considérable d'albums existants, comment se constituer un

corpus d'ouvrages pour alimenter la lecture de chaque jour ?

L'auteur adopte des regroupements suivant des critères particulièrement adaptés

à l'école maternelle, en commençant d'abord par les caractéristiques physiques

de l'album - parce qu'ils s'adressent aux sens des tout-petits - avant de passer

aux contenus, à la question du genre et de la structure narrative. Ainsi, pour chaque

genre traité, elle propose une sélection commentée d'une dizaine d'albums et

met en vedette son coup de coeur. Elle jette ainsi les bases pour se constituer

une sorte de bibliothèque idéale de la classe avec des ouvrages remarquables,

déjà expérimentés, permettant d'impulser des activités d'expression langagière

et artistique.