G. Gendreau tente, dans son analyse de l'intervention psycho-éducative, de sonder le sens des valeurs qui inspirent son action professionnelle. Il utilise une grille d'analyse qui s'inspire largement du modèle systématique sans perdre de vue les deux pôles de l'intervention : le sujet en difficulté, objet de l'intervention, et l'éducateur spécialisé, animateur de cette même intervention.