Le processus de Bologne, initié en 1999, a mis l'évaluation des établissements universitaires au rang des priorités en Europe, dans un contexte où la mise en concurrence, le management global et l'économie de l'innovation occupent le devant de la scène. Quels sont les facteurs de la performance universitaire ? Comment fonctionne l'évaluation des universités en France et en Allemagne ?...