La mise en place de l'évaluation

nationale des élèves arrivant en

seconde à partir de septembre 1992 et

le travail de remédiation et de

recyclage qui en découle nécessitent

de nouveaux outils de classe pour ces

heures d'activités spécialisées.

Praticiens chevronnés de l'enseignement

général et technique, les

auteurs ont mis au point pour les

professeurs confrontés à ces nouvelles

conditions, ce programme spécialement

conçu pour l'enseignement modulaire.

Reprenant le découpage du diagnostic

de l'évaluation (compétence linguistique,

compréhension écrite, expression

écrite et langue orale), ce cahier

propose trente-six fiches permettant à

l'enseignant de piloter ses heures

modulaires en fonction des besoins et

aux élèves de consolider les bases de

l'apprentissage de l'anglais.