Cette nouvelle édition entièrement revue est en accord avec

les nouveaux programmes et met l'accent sur l'acquisition de

compétences par les élèves.

C'est pourquoi chaque chapitre débute par une mise en situation

qui conduit à une tâche à réaliser : lecture de textes avec

questionnaire, réalisation d'expériences contextualisées,

recherche d'information...

Chaque tâche débouche sur une activité de structuration et

sur un réinvestissement des acquis.

De plus, dans chaque chapitre, les compétences spécifiques et

savoirs acquis sont rassemblés sous le vocable «ressources à

intégrer» . Celles-ci seront mobilisées par les élèves dans des

activités d'intégration , après chaque thème.

Chaque chapitre se termine par un «Pour en savoir plus» qui

propose une ouverture dans des domaines variés.

En fin de manuel, une table des compétences explique, pour

chaque tâche proposée, les compétences générales et scientifiques

mises en place.

Pour les élèves de 5^e secondaire, 2 périodes de chimie par

semaine (6 périodes de sciences par semaine).