Pour tous les enfants, y compris les plus

troublés, le dessin est une façon spontanée

de s'exprimer. C'est pourquoi savoir "lire"

les gribouillages nous permet de comprendre

plus en profondeur leurs attentes afin de les

combler au mieux.

Ce manuel offre au lecteur (enseignant, parent,

pédiatre, psychologue...) la possibilité concrète

d'apprendre à écouter et à comprendre

les besoins de l'enfant qui ne s'expriment pas

encore par la parole, mais qui laissent quand

même une trace nette sur le papier, à travers

les dessins, les couleurs, les gribouillages.

Cela est particulièrement vrai en ce qui

concerne les plus petits qui, ne maîtrisant pas

encore bien la parole, "parlent" beaucoup

plus librement avec leur corps, leurs gestes,

et avec... le crayon.

Ce livre présente une série d'exemples

de dessins et de gribouillages, en noir et blanc

et en couleur, exécutés par des enfants d'âge

préscolaire ou scolaire, accompagnés

d'interprétations psychologiques simples

mais lumineuses.