L'APPROCHE QUALITATIVE DES EQUATIONS DIFFERENTIELLES EN CLASSE DE TS : Est-elle viable : Quels sont les enjeux et les conséquences ?

L'APPROCHE QUALITATIVE DES EQUATIONS DIFFERENTIELLES EN CLASSE DE TS : Est-elle viable : Quels sont les enjeux et les conséquences ?

L'APPROCHE QUALITATIVE DES EQUATIONS DIFFERENTIELLES EN CLASSE DE TS : Est-elle viable : Quels sont les enjeux et les conséquences ?
2010300 pagesISBN 9786131502767
Format: PocheLangue : Français

Le champ des équations différentielles joue un rôle éminent pour les mathématiques et pour d'autres disciplines. Historiquement, malgré la dominance de la résolution algébrique au départ, les approches qualitative et numérique ont surgi par la suite. Or le contenu de l'enseignement, dominé par l'approche algébrique, reflète médiocrement l'importance du sujet...

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