Avant le dessin et la parole, le jeu constitue l'un des principaux

terrain exploratoire de la psyché de l'enfant. Par ses composantes

sensorielles et motrices, il permet une expression directe de l'activité

pulsionnelle.

Le présent ouvrage est fondé sur l'étude analytique de nombreux

cas cliniques. Il est divisé en trois grandes parties qui concernent

le jeu chez l'enfant de zéro à cinq ans, puis à la période de latence,

et enfin le psychodrame avec l'adolescent. D'autres chapitres sont

consacrés en particulier à l'histoire de la technique du jeu en

psychothérapie de l'enfant, au processus de symbolisation et aux

problèmes de l'interprétation en psychothérapie.

Fruit de l'expérience clinique de trois psychanalystes, ce livre est

appelé à devenir un outil de consultation et de référence pour tous

les psychologues, psychanalystes, psychothérapeutes concernés

par la prise en charge et le traitement des enfants.