Cet ouvrage présente une synthèse actualisée

des différents aspects de l'épistémologie

de l'histoire (historiographie, méthodes,

débats, etc.). La mise à distance critique de

cette «science humaine» est désormais partie

intégrante de la formation supérieure.

Cette prise de recul est par ailleurs nécessaire

face aux pressions diverses tendant à

instrumentaliser l'histoire en fonction des

enjeux de mémoire, et à rechercher dans le

passé des précédents de nature à justifier

des décisions politiques.

Conçu par des spécialistes des quatre

grandes périodes historiques (Antiquité,

Moyen Âge, périodes moderne et contemporaine),

ce guide entend marier prise en

compte des passions citoyennes et connaissance

des pratiques scientifiques. Il vise plus

particulièrement à répondre aux besoins

des étudiants (classes préparatoires, universités,

Sciences Po), des candidats aux

concours de recrutement (masters enseignement)

et des enseignants.