La famille d'accueil a toujours représenté une forme de suppléance

familiale. Cet ouvrage collectif a pour objet de relever les évolutions

récentes de cette forme traditionnelle d'éducation et les enjeux qui se dessinent

aujourd'hui. Il s'adresse aux professionnels, formateurs, chercheurs,

en leur proposant les résultats de recherches et les interrogations

qui en découlent, à travers six contributions.

Dans les deux premiers chapitres, la dimension culturelle est centrale :

l'un étudie le "fosterage", forme de suppléance familiale ancrée dans les

traditions des Bamilékés ; et l'autre, la situation en Roumanie, où le développement

du placement familial est récent et doit se substituer au placement

institutionnel exclusivement pratiqué auparavant.

Une deuxième dimension, institutionnelle , est abordée à travers les

deux chapitres suivants portant d'abord sur l'évolution du cadre législatif

et la professionnalisation des assistantes familiales en France, puis sur ses

conséquences dans un service associatif innovant, dont le fonctionnement

très souple a été soumis à rude épreuve.

La dimension relationnelle , touchant au plus près les familles

d'accueil et les enfants, est analysée dans les deux derniers chapitres.

L'un s'intéresse à la construction des relations entre les enfants et leurs

parents d'accueil dans un contexte de professionnalisation croissante,

l'autre à la place occupée par les conjoints des assistantes familiales dont

la fonction relationnelle est importante, mais le statut formel peu reconnu.