La connaissance n'est pas le miroir de la nature.

Sortant des sentiers battus, cet ouvrage ouvre des pistes

de réflexions pédagogiques tout à fait novatrices.

S'appuyant sur quatre années de recherche-action,

l'auteur nous invite à découvrir une nouvelle approche

de l'être humain fondée sur l' anthropologie , la sociologie

et les sciences de l'éducation.

Pour apprendre, il faut disposer de prérequis qui sont

les fondements de l'individu.

Quels sont ces points de repère ?

Pourquoi les avoir choisis ?

Quelles leçons pédagogiques peut-on en tirer ?

Ce livre tente de répondre à ces questions et vous

conduit à découvrir un des plus beaux et des plus

difficiles métiers : enseigner.

Cet ouvrage vous et nous concerne tous.