Ce guide est d'abord destiné aux « professionnels ». Enseignants chevronnés ou jeunes étudiants d'IUFM, formateurs, chercheurs, rééducateurs, psychologues ou maîtres de soutien désireux d'approfondir la problématique de l'apprentissage de la lecture au cycle 2, notamment au CP. Ils y trouveront un certain nombre de réponses aux questions qu'ils se posent, des outils pour aider l'enfant ainsi que des occasions de s'interroger, voire d'abandonner certaines idées reçues.

Mais la lecture de cet ouvrage réjouira aussi tous ceux qui se penchent avec sympathie et émerveillement sur ce mystère qu'est le petit d'homme apprenant à lire.