L'homme doit assurer son ouverture au Monde en reliant les

éléments séparés constitutifs de ce monde.

Dans la dynamique de formation Souffrance et Connaissance se

conjuguent.

La Souffrance / Connaissance interroge la réalité du soi.

L'apprentissage intègre à la fois les Ressources , les Contraintes ,

les Finalités des apprenants et des formateurs, qui inventent en

formation " un possible " apprentissage.

L'autonomie du sujet prend son sens dans tout apprentissage ,

encore faut-il prendre en compte l'aspect vacuitaire de la

Connaissance.