L'environnement social et institutionnel est en évolution

constante, ce qui conduit les CFPPA à adapter leur organisation

et leurs situations d'apprentissage. Aussi les dispositifs

de formation continue présentent-ils aujourd'hui des configurations

de plus en plus diversifiées en termes de publics, de

rythmes, de lieux et de modes d'apprentissage.

Cet ouvrage apporte une variété d'éclairages sur les formations

ouvertes et à distance qui se sont développées dans la formation

professionnelle continue, notamment au sein des CFPPA.

Une première partie aborde la question sous l'angle des dispositifs

de formation en essayant de les caractériser et en analysant

leur impact sur l'organisation des centres.

Une seconde partie traite de l'évolution du métier de formateur

confronté aux fonctions tutorales, à la médiatisation des

ressources et au pilotage des formations. Elle montre en quoi

la mise en place des FOAD n'est pas une opération anodine :

elle interpelle l'identité professionnelle des formateurs dans un

système qui morcelle de plus en plus leur activité et transforme

leur relation aux situations de formation.