se propose d'être à la fois :

- un guide, pour découvrir comment et pourquoi le Cadre

européen commun permet de remettre en question les

pratiques évaluatives en proposant des pistes nouvelles

de réflexion ;

- une aide, pour comprendre les différentes notions

(progression, niveaux, descripteurs...) présentées

dans le Cadre commun ;

- une référence, pour s'approprier les aspects théoriques

liés à l'évaluation ;

- un appui, pour pouvoir élaborer, à partir de fiches

types, des activités d'évaluation à chaque niveau de

l'apprentissage et pour chaque compétence langagière ;

- un outil quotidien permettant de relier théorie et pratique.