Permet au profane de comprendre comment on peut trouver et reconnaître son enfant intérieur, et au professionnel d'acquérir plus de familiarité avec les processus de prise de contact en direction de l'enfant intérieur de leurs patients. Il intègre à une approche théorique structurelle (l'AT), des démarches plus processuelles (la gestalt et autres théories et méthodes de psychothérapie).