Les ravages de la pauvreté et de la violence dans le monde actuel

sont les effets patents d'une crise éthique et culturelle profonde

affectant tout spécialement les jeunes générations. Séparer

l'éthique de la culture donne les résultats accablants du siècle

dernier, Auschwitz en tête.

Il y a en réalité une crise, à laquelle seule peut remédier

l'éducation. «Éducation est un mot récent, autrefois on disait

nourriture» (Littré). C'est en effet l'éducation qui donne à vivre

une vie proprement humaine. Ce qui doit être mis au centre des

sociétés, c'est le sens de l'humain et de la dignité humaine.

C'est faire violence à la réalité de l'homme que de la réduire

à quelques dimensions abstraites se prêtant à des recettes

magiques, comme dans ces prétendues réformes de l'éducation

qui vont se succédant rapidement, avec un égal insuccès, dans

nos sociétés. Car l'on a chaque fois affaire à des totalités vivantes

complexes, en perpétuel devenir, chez qui tout est intimement

lié et interdépendant. La tâche est immense, redoutable, et

les éléments de réflexion offerts dans ce livre paraîtront bien

modestes en regard. Mais nul ne saurait s'y dérober, tant elle est

vitale.