Cet ouvrage, volontairement pragmatique, s'adresse aux candidats qui ont choisi de se présenter à l'épreuve d'admission d'anglais au Concours de Recrutement des Professeurs des Ecoles et/ou à l'épreuve facultative de version. Cette partie du concours vise à évaluer l'aptitude des candidats à exercer leur futur métier d'enseignant en mettant clairement l'accent sur :

- la maîtrise de la langue anglaise en tant qu'outil de communication,

- la capacité à analyser des documents sur les plans didactique et pédagogique.

Il se présente comme un guide détaillé de ces épreuves pour les candidats qui se préparent seuls au concours ou qui veulent compléter leur formation en IUFM.

Outre les objectifs, les modalités et les critères d'évaluation des différents volets de l'épreuve orale et de l'épreuve facultative de version, il propose :

- un bref historique de l'enseignement des langues vivantes à l'école,

- les informations les plus récentes afférentes aux textes officiels concernant l'apprentissage des langues à l'école,

- des recommandations d'ordre méthodologique pour une préparation efficace en cours d'année et une prestation optimale le jour de l'épreuve (exposé et entretien),

- une bibliographie sélective pour chaque partie,

- une sélection d'un total de 57 sujets corrigés tirés des sessions antérieures du CRPE de diverses académies.