Jumper

Jumper est une nouvelle méthode dont la pédagogie, fidèle aux derniers textes officiels, s'adapte exactement à l'enseignement des langues vivantes du XXI^e siècle.

Les atouts de Jumper CM1

Des activités très variées, motivantes et ludiques

Les activités orales sont privilégiées, notamment l'écoute, la prononciation et la répétition. Parmi les activités proposées : 5 chansons et 10 comptines/poèmes. La compréhension orale permet des jeux, du dessin, du coloriage et des activités de production orale. L'écrit, indispensable à l'école, n'est pas négligé ; dès le début du livre, l'élève est amené à reconnaître et recopier des mots anglais.

Une progression simple et rigoureuse

Les structures et le lexique sont introduits de façon progressive pour amener les élèves à s'exprimer dans des contextes qui reflètent leurs intérêts et leur environnement : parler de sa maison, ses vêtements, ses animaux ; dire ce que l'on aime ou n'aime pas ; identifier et localiser des objets... Des Lessons de révision à intervalles réguliers permettent d'évaluer leur acquis.

Des personnages attachants

Les élèves retrouvent Tom et Debbie, deux enfants anglais de 9 ans, qui figuraient dans Jumper CE2 . En compagnie de Jumper, un petit mouton qui est le personnage « clé » de la méthode, Tom et Debbie partent à l'aventure dans la bubble car d'un nouvel ami, Professor Bubble. Ce professeur farfelu a un petit oiseau vert, GB, qui les accompagne partout.

Des « moments culturels »

Apprendre l'anglais c'est aussi apprendre à connaître les pays anglophones et leur culture. Dans Jumper CM1 , les élèves prennent connaissance de quelques fêtes et traditions britanniques : Guy Fawkes' Night, pantomimes, Christmas, Valentine's Day, Easter, the Highland games...