De la construction mathématique à sa représentation en grande section

Éditeur: Magnard
1995392 pagesISBN 9782210719583
Format: BrochéLangue : Français
Comment initier les enfants aux apprentissages mathématiques ? Comment développer parallèlement les compétences transversales ? Classer, ranger, comparer, dénombrer, tracer, toutes ces activités enrichissent les connaissances de l'enfant, introduisent les premières bases de mathématiques, tout en développant l'attention, la mémoire, l'oralisation.
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