Il n'est pas un média, aujourd'hui, qui ne traite de la question des jeunes issus

de l'immigration. Que ce soit sur le versant de la violence ou d'une intégration

sociale réussie, chacun s'interroge quant à leur place et leur identité. Qui sont

ces jeunes qui fascinent et exaspèrent ?

Cet ouvrage répond à cette question à partir de la problématique de la

transmission. Les auteurs se focalisent sur la famille, ses dynamiques, ses

souffrances et en particulier sur la fonction adaptative des enfants. Comment

se construire entre assimilation et différenciation, entre inscription filiative et

affiliations multiples, entre loyauté et créativité ?

Les auteurs de ce livre - universitaires et praticiens, spécialistes en psychologie

interculturelle - s'appuient sur leur expérience de terrain pour montrer, à travers

les processus d'interculturation, le paradoxe de la transmission. Sortant des

schématisations et des idées toutes faites, ils soulignent la relativité de sa

propre culture et la difficulté à penser l'altérité dans nos sociétés qui se veulent

universelles. En effet, la «naturelle» acceptation de l'autre ne fonctionne pas et

les mécanismes de rejet subsistent à bas bruit.

Cet ouvrage s'adresse aux psychologues, aux étudiants en psychologie, à tous

les professionnels de l'éducation, du soin, du social et de la justice... Il invite

à construire l'interculturalité et réfléchir au «vivre ensemble» afin d'éviter les

peurs et les haines de l'autre différent, conditions essentielles d'évolution pour

nos sociétés multiculturelles présentes et à venir.