Agir dans l'école pour une autre société

Voici des pistes concrètes de démarches aux contenus ciblés et directement transférables dans le contexte de chaque classe, de chaque école.

- car tout acte pédagogique implique un certain choix de société ;

- car les connaissances à elles seules ne suffisent pas pour entrer en citoyenneté ;

- car enseigner est un métier d'artisanat, de création ;

- car c'est l'école qui « insuffle » les futures valeurs de la société ;

- car l'école n'a pas à être un vase clos externe à la vie ;

- car l'école doit être davantage un lieu d'apprentissage qu'un lieu de travail ;

- car la culture de paix doit s'intégrer dans des valeurs vécues au quotidien ;

- car le domaine pédagogique est encore largement sous-éxploité pàr la plupart des enseignants de terrain ;

- car le monde de l'économie ne doit pas entrer dans l'école ;

- car l'éducation relève plus d'un espace de formation que de formatage ;

- car il y a urgence pour le domaine éducatif à organiser la formation dans le contexte mondial de développement durable ;

- car il y a urgence à construire un monde de tolérance sans racisme.