Cet ouvrage présente et analyse les principaux résultats d'une enquête sur

les étudiants (leurs motivations, leurs attentes, leur vie d'étudiant, leurs

comportements d'apprentissage et de travail, leurs difficultés et leurs réussites,

leurs représentations de l'avenir, etc.) conduite dans 3 régions d'Europe :

Bade-Wurtemberg, Catalogne, Rhône-Alpes.

À une époque où les changements apportés par la construction de l'Europe

dans un contexte de mondialisation économique et de révolution technologique

rendent nécessaire une meilleure connaissance des publics universitaires,

il apporte des informations précieuses non seulement pour les responsables et

les décideurs, mais encore pour tous les acteurs de l'enseignement supérieur

et au-delà, pour tous les citoyens européens. On trouvera ici des éléments

de réflexion fiables sur 3 dimensions privilégiées de l'expérience étudiante

(valorisation des études, intégration sociale, usage des NTIC) sur le jeu de 2

facteurs de clivage des publics (l'appartenance socio-économique et le genre)

et enfin sur la façon dont les étudiants font face au défi majeur de la professionnalisation.