L'intelligence, comment ça marche ?

Comment se développe-t-elle ?

- Que nous apprennent les recherches récentes sur les

nourrissons, sur le langage, sur la créativité et la "théorie de

l'esprit" ?...

- En quoi les neurosciences, les études sur le cerveau et sa

plasticité, la génétique nous permettent-elles de mieux

comprendre le développement de l'intelligence chez l'enfant ?

- Quels sont les nouveaux modèles proposés par la

psychologie cognitive ?

- Qu'apportent les débats à propos des méthodes d'évaluation

de l'intelligence, de ses pathologies, de la manière de la traiter

à l'école ou de la considérer dans la société ?

Autant de sujets exposés dans cet ouvrage qui retrace

également la genèse des théories, des modèles et des

questionnements de la psychologie du développement.

Ce livre est destiné aux psychologues et aux psychiatres, aux

enseignants et aux éducateurs, mais aussi aux parents et à

tous ceux que passionne l'idée que l'on pourra peut-être enfin,

un jour, décrypter la manière dont se forment nos pensées.