VST, n° 92. Evaluation, l'envers des normes

VST, n° 92. Evaluation, l'envers des normes

VST, n° 92. Evaluation, l'envers des normes
Éditeur: Erès
2007159 pagesISBN 9782749206370
Format: BrochéLangue : Français

Éditorial Fins des autorités ? Serge Vallon Bloc-notes Korczak, si tu

savais ! Jacques Ladsous Ça bouge S'ouvrir pour aller où ? Danielle Bak,

Melanie Klein - Retour du Sénégal Gérard Lantigny - Un comité d'éthique

départemental en Yvelines F. Borota, P. Guegan, E. Hollier-Larousse et coll.

Dossier évaluation. L'envers des normes Traverser les

impasses de l'évolution ? Serge Vallon - Ouverture du conseil national de

l'évaluation Direction générale Action sociale - Pour une réforme de la

protection de l'enfance Réflexions et propositions du CSTS - Oui à

l'évaluation, non à la démarche qualité... Jacques Ladsous - Évaluation : le

défi clinique Michel Brioul - Évaluer en maison de retraite Sylvain Connangle,

Richard Vercauteren - Peut-on innover sans évaluer ? Dominique Perrouault

- Mal nommer, c'est discriminer David Kerr - Évaluation et bénévolat Jean-Paul

Arveiller

Le goût des mots Mélancolie Annick Drogou, Vincent Pachès

Praticable Accueil café Lin Grimaud - Devant la douleur Philippe

Véronèse Hum(o)eurs Plus social que lui, tu meurs ! Le Petit Étampois

Former-transformer L'accompagnement des personnes

déficitaires Jean-jacques Schaller - La formation en cours d'emploi des

éducateurs Jacques Ladsous - L'orientation des formations sociales Jacques

Ladsous À savoir Un avenir à visage humain pour les jeunes

délinquants Alain Bruel - Vivre en éclipse Karine Boinot - Le sexe et le sacré

Mohammed Ham Les ceméa ont 70 ans Les ceméa et la réforme

des hôpitaux psychiatriques Georges Daumezon Livres et revues

Agenda professionnel

Dis-moi comment tu évalues et je te dirai qui tu es ?

Ce qu'on appelle évaluation interne ou externe,

loin d'un souci scientifique, économique ou moral

- tout à fait justifié - est-il aujourd'hui l'envers d'un

mouvement de normalisation général qui n'ose

s'avouer comme tel ?

Évaluation peut-elle rimer avec évolution plutôt

qu'avec normalisation ?

Dossier coordonné par Jacques Ladsous

et Serge Vallon

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