Théorie, littérature, enseignement, n° 21. Pour un dialogisme des disciplines : avec Bakhtine

Alors que les relations interdisciplinaires continuent à occuper une place importante au sein de la réflexion en sciences humaines et que leurs modalités concrètes y sont largement discutées, ce numéro propose de remettre sur le métier les notions convoquées par Bakhtine pour définir, à partir de la poétique de Dostoïevski, sa théorie du dialogisme. Il s'agit ainsi d'éclairer sous un jour nouveau les interactions que peuvent avoir - les unes avec les autres et les unes pour les autres - des disciplines a priori fort éloignées. On découvre, en effet, que celles-ci, dans leur relation, sont aptes à déjouer leurs points aveugles respectifs et à relancer la créativité qu'elles possèdent potentiellement en tant que systèmes complexes.
Pour un dialogisme des disciplines
Noëlle Batt
Le contre-courant de la conscience (Faulkner et Dostoïevski)
Olga Scherer
Le corps du texte: dialogisme et traduction
Antoine Cazé
De l'exception canavalesque au différentiel dialogique: The Life and Death of Colonel Blimp
Yves Abrioux
De la théorie des systèmes au «savoir culturel».Approches intégratives de l'objet littéraire en Allemagne (1980-2000)
Christine Maillard
Bergson et la théorie de la relativité restreinte
Alexis de Saint-Ours
Balzac et la machine- peau de chagrin
Sydney Lévy
Bibliographie des écrits d'Olga Scherer
La réalisation de ce numéro a été confiée à Noëlle Batt