L'interdisciplinarité nourrit un débat aussi vif que dense au sein des milieux académiques ; et ce, particulièrement

depuis les années 60. Poussée par des raisons tant épistémologiques qu'économiques ou politiques, la nécessité

d'interroger la stabilité des frontières disciplinaires devient souvent impérieuse. Les sciences de l'information

et de la communication n'échappent pas à cette injonction. L'objectif de ce volume n'étant pas de redoubler

des positions qui ont déjà été prises, la question est abordée d'un point de vue spécifique : celui des jeunes

chercheures. Comment les disciplines nécessaires à la compréhension de leurs objets d'étude sont-elles

convoquées ? Comment leurs cadres théoriques sont-ils élaborés ? Et comment les chercheures se positionnent

au sein de leur discipline, historiquement composite ? L'ouvrage founit des pistes de réflexion en livrant une

synthèse des acquis des travaux sur la notion d'interdisciplinarité et en proposant des retours d'expérience

permettant de penser les modalités d'application d'une démarche interdisciplinaire en sciences de l'information

et de la communication.