Ce document est une recherche-action sur les conditions du développement de la résilience par les boîtes de la mémoire (RBM) qui apparait comme un mécanisme qui établirait mieux les liens, les interactions entre l'enfant, la famille, et l'école dans un contexte d'adversité permanente et récurrente (cas de Mbuji-Mayi en R.D.Congo)...