Histoire géographie, histoire des arts, CM2 cycle 3 : guide pédagogique : nouveaux programmes 2016

Histoire géographie, histoire des arts, CM2 cycle 3 : guide pédagogique : nouveaux programmes 2016

Histoire géographie, histoire des arts, CM2 cycle 3 : guide pédagogique : nouveaux programmes 2016
2017160 pagesISBN 9782012259119
Format: BrochéLangue : Français

Citadelle

CM2

Cycle 3

Guide pédagogique

Une collection « clé en main » pour une mise en oeuvre simple dans la classe.

Le guide pédagogique

Il propose :

- les connaissances et compétences à acquérir à chaque séance ainsi que les objectifs des différentes activités ;

- des compléments sur les notions d'histoire et de géographie ;

- le corrigé détaillé de toutes les activités proposées dans le manuel de l'élève ;

- des pistes pour exploiter certains documents du manuel en histoire des arts et en enseignement moral et civique ;

- des évaluations sous forme de fiches photocopiables à distribuer aux élèves.

Le cahier d'activités interdisciplinaires

¤ Ce cahier permet, en complément du manuel, de travailler l'histoire et la géographie en transversalité avec d'autres disciplines : histoire des arts, enseignement moral et civique, mais aussi français, mathématiques...

¤ Il comporte, pour chaque séance d'histoire et de géographie du manuel, une double page d'activités pour travailler la compréhension et l'analyse de documents variés.

¤ Il permet également de travailler la méthodologie.

Le manuel de l'élève

Cet ouvrage, adapté aux pratiques des enseignants, se compose de 2 parties : « histoire » et « géographie », organisées en séquences de travail.

Il présente :

- des séances problématisées pour une approche dynamique de l'histoire et de la géographie ;

- une démarche en 3 temps pour chaque séance : découvrir, approfondir et faire la synthèse (élaborer la trace écrite de la séance) ;

- de nombreuses passerelles vers l' histoire des arts et l' enseignement moral et civique ;

- des activités différenciées ;

- une rubrique «  Faire le point  » pour faire le bilan des connaissances ;

- des activités numériques simples à faire en classe ;

- des pages «  Vers le français  » pour faire le lien avec cette discipline ;

- des pages «  Méthodologie  ».

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