Qu'en est-il du corps dans l'éducation ? Le corps est-il le lieu du savoir et du sens ou du non-sens ? Au-delà des problématiques classiques sur le corps que l'on a ou que l'on est, vestige naturel pétri de culture, qu'on redresse ou qu'on libère, ce dossier met en scène le corps souffrant, le corps handicapé, le corps canalisé, le corps effacé ou nié.