M. Foucault décrivait l'homme comme « doublet empirico-transcendantal » et l'on peut se demander quelles transcendances, quels fondements concevoir pour l'homme dans l'époque post-moderne dans l'idée d'une raison éducative : à quel monde éduque-t-on ? Qu'est-ce que former l'homme ? Comme le remarque F...