Un grand nombre d'apprentissages professionnels sont réalisés

de façon informelle au coeur des situations de travail.

Cet ouvrage, au plus près des réalités professionnelles

fréquemment rencontrées, souligne que la prise en compte des

apprentissages informels peut se révéler prometteuse et répondre de

façon opérationnelle aux enjeux des ressources humaines.

En effet, il est possible d'identifier, à partir d'exemples concrets,

trois grandes façons différentes d'apprendre au travail. La première

est d'ajuster ce que nous apprenons aux impératifs de

l'environnement. La seconde est de ruser afin de résoudre les

nombreux événements qui émaillent l'activité professionnelle. Et

enfin la dernière consiste à s'adapter au contexte afin de s'y

intégrer. L'analyse de ces différents apprentissages en situation de

travail permet de conclure qu'ils se combinent, plus qu'ils ne

s'excluent. Et que les personnes conduisent en situation

professionnelle comme en conduite automobile : tout en respectant

un code de la route, elles adaptent leur conduite en fonction de la

circulation rencontrée.