La tempête qui secoue actuellement l'Éducation

nationale emporte sur son passage bien des tabous.

Réussite inégale des garçons et des filles, sexisme,

violences sexuelles, incivilités, indiscipline : de plus en

plus de parents et de professeurs s'interrogent sur le

bien-fondé de la mixité scolaire. La France n'est pas

le seul pays à se poser cette question. Aux États-Unis,

la création d'écoles unisexes avance à grands pas,

motivée par la question des résultats scolaires, mais

surtout par l'augmentation des violences subies par les

filles.

Première tentative de cadrer le sujet en prenant en

compte tous les paramètres, cet ouvrage, véritable

enquête de terrain , invite à une réflexion de fond qui

ne manquera pas de provoquer un débat passionné.