Au sommaire notamment : Le développement harmonieux ou non harmonieux du bilinguisme de l'enfant au sein de la famille (A. De Houwer) ; Enjeux sociaux du bilinguisme à l'école (J.-P. Zirotti) ; Du bilinguisme à la bilittéracie : comparaison entre élèves bilingues français-turc et élèves monolingues français (M.A. Akinci) ; Contact de langues et positions subjectives (J.-M. Prieur).