A l’ère du numérique et des nanotechnologies, l’enseignement des futurs médecins pâtit de l’abandon des sciences liées à l’esprit qui ne s’insèrent pas dans le cadre des données et des raisonnements algorithmiques. Le principe de relativité en physique a ouvert des perspectives magnifiques qui ne sont malheureusement pas intégrées par la médecine actuelle, obsédée par ses données techniques...