L'auteur montre ici, à partir de textes rares et de témoignages inédits, en quoi consiste l'éducation constitutionnelle dont Korczak a jeté les bases dès 1912. Le rappel de cette expérience éducative présente un intérêt historique et contribue également à la compréhension des formes modernes des pédagogies autogestionnaires et démocratiques.