Contribution des Ecoles Normales au processus de l'Education Pour Tous : Cas des Ecoles Normales Primaires (ENP/TTC) au Rwanda
Éditeur: Editions Universitaires Européennes
2014160 pagesISBN 9783841797827
Format: PocheLangue : Français
L'étude est centrée sur le concept « Education Pour Tous »(EPT) et la formation des enseignants du primaire. Ce concept devient de plus en plus un mouvement pédagogique sinon une préoccupation de la communauté internationale depuis la conférence mondiale sur l'Education Pour Tous en mars 1990 en Thaïlande. De quoi s'agi-il ? Quelle est son originalité ?...
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