A l'initiative de la Commission européenne, six chercheurs appartenant à différents pays européens se sont attachés à faire le point sur cette question. Ils ont établi une grille d'analyse et l'ont appliquée à un maximum de travaux scientifiques publiés à propos des expériences déjà réalisées. Leur étude dégage dix recommandations pour l'apprentissage des langues étrangères en maternelle.