Le XXe siècle et notre époque, cycle 3 : dossier de l'élève
Six dossiers
pour un enseignement de l'histoire à la carte
La Préhistoire
De l'apparition de l'homme
à l'invention de l'écriture
Les Temps modernes
De la découverte de l'Amérique
à la Révolution française
L'Antiquité
De l'invention de l'écriture
à la chute de l'Empire romain
d'Occident
Le XIX<sup>e</sup> siècle
De la Révolution française
à la Première Guerre mondiale
Le Moyen Âge
Du règne de Clovis
à la mort de Louis XI
Le XX<sup>e</sup> siècle et notre époque
De la Première Guerre mondiale
à nos jours
Des dossiers pour rendre l'histoire vivante
- Des chapitres centrés sur la vie quotidienne ou sur un événement marquant.
- Une approche dynamique qui favorise l'étude des personnages pour donner vie à chaque période historique.
- Une construction progressive du savoir à travers un questionnement et l'étude de documents variés.
Le dossier de l'élève : Le XX<sup>e</sup> siècle et notre époque 11 7446 5
Une structure en doubles pages
- Chaque chapitre se découpe
de la manière suivante :
- 1 double page de présentation
du personnage ou du thème avec
des repères dans l'espace et le temps
(frise chronologique, cartes) ;
- 1 double page Sur les traces
de l'histoire pour approfondir
les événements marquants
de cette époque ;
- 1 double page L'héritage de l'histoire
pour comprendre ce qui reste
aujourd'hui de cette période.
Les documents du chapitre aident
les élèves à construire progressivement
le résumé de leur leçon, leur «Carnet
de route».
- Tous les 3 chapitres, 1 double page
À la manière de :
- pour découvrir et vivre
des situations de l'époque
(explorer, écrire, jouer...) ;
- pour pratiquer des activités
interdisciplinaires (arts plastiques,
théâtre).
