Imaginer la fécondité de l'enseignement : où le schématisme ouvre à la mise en signe pour l'à-prendre : l'en-signement
Éditeur: L'Harmattan
2024284 pagesISBN 9782336441993
Format: BrochéLangue : Français
Etude dans laquelle l'auteur argue que l'imagination est un concept crucial de l'éducation et de l'apprentissage, notamment dans le domaine de la problématisation et à travers le schématisme. Il analyse la notion d'imagination en philosophie et montre pourquoi celle-ci aurait une valeur dans l'enseignement.
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