Pour une pédagogie de l'ouverture : approche sémiotique de l'acte d'apprendre

Pour une pédagogie de l'ouverture : approche sémiotique de l'acte d'apprendre

Pour une pédagogie de l'ouverture : approche sémiotique de l'acte d'apprendre
Éditeur: PUF
1997160 pagesISBN 9782130488682
Format: BrochéLangue : Français

L'approche sémiotique en éducation permet aux partenaires de la relation didactique de dépasser l'illusoire transparence du langage : que ce soit en situation d'oral ou à l'écrit.

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