Dans les années 1970, on débattait partout

d' Une société sans école ou de La Convivialité.

Leur auteur, Ivan Illich (1926-2002),

atypique, enseignant-voyageur, curieux de

tout et de tous, a rédigé une oeuvre exigeante

et originale, tant par le choix des thèmes que

par leur traitement transdisciplinaire.

Penseur critique de la société industrielle,

il a démontré qu'au-delà d'un certain seuil, les

institutions (l'Église, l'école, l'hôpital, les transports,

etc.) se révèlent «contre-productives» :

l'école désapprend, l'hôpital rend malade,

les transports bouchonnent, etc.

Son analyse de l'Église catholique, son

histoire de l' Homo educandus , sa dénonciation

de la théorie des besoins, ses réflexions

sur le développement, la technique dévastatrice,

l'abolition du genre, l'obligation du travail

fantôme, la déconsidération de la langue

maternelle au profit de la culture numérique,

l'imposition de l'écran qui nous empêche de

voir ce que l'on regarde, la perte de nos sens

au nom d'une technologie toujours plus performante

sont quelques-uns des thèmes qu'il

aborde dans ses séminaires et ses courts

essais. C'est à cette pensée stimulante et anticonformiste

que ce livre souhaite introduire.