Comment organiser sur l'année de CP le difficile

apprentissage de la lecture et de l'écriture ?

Quelles sont les difficultés à surmonter

pour la compréhension du code et du sens ?

Quel type de pédagogie est le mieux adapté

selon la situation ?

Comment faire naître l'envie de lire ? Etc.

Les auteurs, conseillers pédagogiques,

apportent un éclairage différent de cette mission

fondamentale, ainsi que des solutions concrètes

d'aide à la préparation de classe sous forme

de fiches que l'enseignant peut appliquer ou

adapter, quel que soit le choix d'apprentissage

effectué, l'utilisation d'un manuel ou bien le choix

d'un travail plus libre.