L'École nationale des chartes

contribue, depuis 1821,

au développement et

à l'enseignement des méthodes

de recherche en histoire.

La collection «Magister» propose

des ouvrages de référence dans

les domaines qui constituent

le coeur de ses spécialités :

ecdotique, archivistique,

diplomatique, paléographie,

codicologie, philologie,

archéologie, histoire de l'art.

Ces manuels, scientifiques

et pédagogiques, sont élaborés

par les professeurs et enseignants-chercheurs

de l'École.

Ils s'adressent aux étudiants ainsi

qu'à tous ceux qui souhaitent

s'initier à ces disciplines.

Qu'est-ce qu'un antigraphe, un archétype, une variante, un original

ou encore un autographe ? D'un auteur à l'autre, ces termes désignent

des concepts différents, si bien que l'ambiguïté de la terminologie est

devenue un obstacle au travail de l'éditeur. La situation s'est aggravée

avec une spécialisation accrue par période, par genre de discours et

par type de matériaux (manuscrits, imprimés, genèses textuelles). La

critique génétique, la philologie médiévale et la philologie du texte

imprimé ne pratiquent pas exactement la même langue.

L'objectif du présent manuel est de proposer un accès aisé et rapide

aux principales notions de l'édition de textes, tout en sensibilisant

les éditeurs scientifiques à la nécessaire précision terminologique

ainsi qu'aux sous-entendus méthodologiques de bons nombres de

termes. Il vise ensuite à leur montrer que la création terminologique

ad libitum n'est pas une fatalité et que certains concepts a priori

attachés à une communauté (antiquisants, médiévistes, philologues

de l'imprimé ou généticiens) peuvent stimuler la réflexion théorique

ou méthodologique d'une autre, au-delà des préjugés.

Le pari serait tenu si les éditeurs pouvaient trouver ici un lexique

utile pour décrire leur travail, leur démarche éditoriale et comprendre

celle des autres.