Lire & vivre

Études sur l'expérience de la lecture

La lecture comme expérience de vie enrichit la personnalité, contribue au développement des compétences psychosensorielles chez l'individu et aide ce dernier à déterminer son identité. De même, les compétences acquises grâce à la lecture animent la vie sociale et intime de tout un chacun.

Les auteurs de ce recueil d'études convoquent l'esthétique, la philosophie, la sociologie de la lecture ainsi que la psychologie et les études (historiques, théoriques, critiques) littéraires, afin de proposer des analyses, des stratégies d'interprétation et des méthodes de lecture (philologiques, génétiques, thématiques, structuralistes, déconstructionnelles, deep reading, close reading, hyper reading, etc.). À travers la cartographie de ces stratégies se dessinent des points de contact pertinents éclairant les rapports entre, d'une part, le texte et, d'autre part, son lecteur, la perception corporelle, l'espace-temps, le visuel. Ainsi est renouvelée l'approche de la théorie de la fiction, de la narratologie, des mondes possibles textuels, des espaces réels et fictifs, de la relation de la langue avec l'identité - enjeux capitaux, à la fois théoriques et existentiels.