Conçu pour le troisième cours, cet ouvrage vise à transmettre à l'élève les principaux outils conceptuels et théoriques que les philosophes ont élaborés au cours des âges concernant les questions éthiques, de manière à lui permettre d'adopter une attitude plus responsable, tant dans ses jugements que dans ses actions. L'auteur s'est fixé en outre cinq objectifs connexes: développer la capacité de reconnaître les questions éthiques; stimuler l'imagination morale et la sensibilité morale; développer le sens de l'obligation morale et de la responsabilité; favoriser une attitude de tolérance; développer la capacité de bien argumenter. Le guide d'enseignement est offert aux professeurs sur adoption.